教育内容Education content
2025年度 基礎分野 シラバス
| 教育内容 | 授業科目 | ||
|---|---|---|---|
| 科学的 思考の 基盤 |
1 | 哲学的思考 |  |
| 2 | ICTとともに | |
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| 3 | グローバルコミュニケーション | |
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| 4 | スタディスキル | |
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| 人間と 生活・ 社会の 理解 |
5 | 心理学 | |
| 6 | 多様な考えをもつ人間の理解 | |
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| 7 | 教育社会学 | |
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| 8 | 文化とマナー | |
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| 9 | 人間関係論 | |
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| 10 | 国際社会学 | |
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| 11 | 生活と環境 | |
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| 12 | 健康と生活 | |
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| 13 | 社会と家族 | |
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| 14 | 社会のしくみ | |
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2025年度 専門基礎分野 シラバス
| 教育内容 | 授業科目 | ||
|---|---|---|---|
| 人体の 構造と 機能 |
15 | からだのしくみ 生命現象・物質の代謝 |
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| 16 | からだの成長とからだの構造 | |
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| 17 | 生活行動からみるからだⅠ 物質の流通 |
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| 18 | 生活行動からみるからだⅡ 情報を得てからだが動くしくみ |
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| 19 | 生活行動からみるからだⅢ 心身のバランスを整えるしくみ 子どもを生む |
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| 20 | 生活行動からみるからだⅣ 食べて出す |
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| 疾病の 成り立ちと 回復の促進 |
21 | 病気の原因と回復過程 | |
| 22 | 生活行動がしづらいからだⅠ 物質の流通 |
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| 23 | 生活行動がしづらいからだⅡ 情報を得てからだが動くしくみ |
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| 24 | 生活行動がしづらいからだⅢ 心身のバランスを整えるしくみ 子どもを生む |
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| 25 | 生活行動がしづらいからだⅣ 食べて出す |
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| 26 | 生活行動がしづらいからだⅤ 重症心身障害児・者の理解 |
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| 27 | 治療論 | |
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| 28 | 臨床薬理学 | |
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| 29 | 臨床栄養学 | |
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| 30 | 生体防御と感染症 | |
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| 健康支援と 社会保障 制度 |
31 | 社会福祉論 | |
| 32 | 健康と社会の動向 | |
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| 33 | ヘルスプロモーション論 | |
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| 34 | いのちと倫理 | |
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| 35 | 看護と法律 | |
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2025年度 専門分野 シラバス
| 教育内容 | 授業科目 | ||
|---|---|---|---|
| 基礎 看護学 |
36 | 看護の入り口 | |
| 37 | 人のからだを観る・診る | |
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| 38 | 「動く」「眠る」「環境」を 支える援助 |
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| 39 | 「食べる」「トイレに行く」を 支える援助 |
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| 40 | 「お風呂に入る」を支える援助と 「感染予防」 |
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| 41 | 「話す」「聞く」技術 | |
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| 42 | 診療過程に伴う技術 | |
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| 43 | 与薬に伴う技術 | |
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| 44 | 看護展開論 | |
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| 45 | 状況判断能力を育てる | |
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| 46 | 人のからだを観る・診る・看る | |
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| 地域・ 在宅看護論 |
47 | 地域での暮らしと人々 | |
| 48 | 地域包括ケアシステム | |
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| 49 | ケアマネジメント | |
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| 50 | 在宅療養生活を支える看護 | |
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| 51 | 在宅療養生活を支える 医療技術と看護 |
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| 52 | 訪問看護演習 | |
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| 成人看護学 | 53 | ヘルスプロモーション | |
| 54 | クリティカルケア | |
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| 55 | クリティカルケア演習 | |
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| 56 | 継続看護 | |
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| 57 | がん看護 | |
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| 58 | エンド・オブ・ライフケア | |
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| 老年看護学 | 59 | 老年看護学の入り口 | |
| 60 | 様々な場で暮らす高齢者の看護 | |
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| 61 | 入院・治療を受ける高齢者の看護 | |
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| 62 | 認知症とともに生きる | |
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| 小児看護学 | 63 | 子どもの成長発達 | |
| 64 | 子どもと病気の看護 | |
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| 65 | 子どもと看護援助 | |
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| 66 | 子どもと家族への看護 | |
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| 母性看護学 | 67 | 新生児期の看護 | |
| 68 | 産褥期の看護 | |
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| 69 | 妊娠・分娩期の看護 | |
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| 70 | 母性を取りまく社会 | |
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| 精神看護学 | 71 | こころを知る | |
| 72 | 地域生活こころの支援 | |
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| 73 | こころの回復過程支援 | |
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| 74 | こころの回復過程支援演習 | |
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| 看護の統合と 実践 |
75 | あらゆる状況における看護 | |
| 76 | 看護の追究 | |
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| 77 | 看護管理と医療安全 | |
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| 78 | 看護師の一歩手前/OSCE | |
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| 重症心身 障害児・ 者看護 |
79 | 重症心身障害児・者看護の理解 | |
| 80 | 生活を支えるための援助 | |
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